Deelnemers aan de naschoolse vormingsactiviteiten in Geyersvlijt poseren samen met minister Mac Andrew en directeur Jeugdzaken, Mangroe.
Het project ‘Sociaal-Agogische Vorming in Buurten, doorstart Buurtcentra’ is dinsdag gelanceerd in Geyersvlijt. Jongeren van 4 tot 21 jaar zullen enkele middagen per week, gedurende acht maanden, deelnemen aan naschoolse activiteiten. In Paramaribo wordt dit project van het ministerie van Arbeid, Werkgelegenheid & Jeugdzaken (AWJ), ook uitgevoerd in Latour en Flora.

De trekker van dit project is het Onderdirectoraat Jeugdcentra van het ministerie. De naschoolse activiteiten moeten de algehele groei en ontwikkeling van de jongeren bevorderen, schrijft AWJ in een persbericht. Het project is eerder in Coronie, Commewijne, Para en Brokopondo met lokale partners uitgevoerd. Zo hebben Stichting Welzijn en Geestdrift en Stichting Buurtwerk Latour (Stibula) hun medewerking verleend.

Bij  een symposium over jeugdontwikkeling in Paramaribo, zijn de uitdagingen waarmee jongeren in de stad te maken hebben, geanalyseerd en in kaart gebracht. Het ministerie heeft hierop besloten om dit project in geselecteerde buurten te starten. Later zijn meerdere gebieden en locaties, zoals tehuizen voor kinderen met een lichamelijke beperking, geïdentificeerd.

Lokale organisaties staan volgens AWJ-minister Steven Mac Andrew dicht bij de gemeenschap en kunnen daardoor beter inspelen op de specifieke behoeften en uitdagingen van jongeren in hun eigen omgeving. Door hun betrokkenheid en kennis van de buurt kunnen zij een veilige en stimulerende omgeving creëren waarin jongeren in sociaal en persoonlijk opzicht kunnen groeien.

De directeur van Jeugdzaken, Genti Mangroe, en de onderdirecteur Jeugdcentra, Meryl Maes, benadrukten in hun toespraak het belang van basic life skills voor jongeren. Naschoolse vorming omvat meer dan alleen de kennis die in het formeel onderwijs wordt opgedaan, menen zij; waarden en normen, sociale vaardigheden, zelfdiscipline en verantwoordelijkheid spelen een essentiële rol in de ontwikkeling van jongeren.