Rekendidactiek zal zorgen voor verbetering onderwijs

Het document ‘Rekendidactiek Kleuteronderwijs’ moet het rekenonderwijs in Suriname verbeteren. De noodzaak voor het ontwikkelen van een rekendidactiek voor de Pedagogische instituten was groot. Er was geen uniforme en uitgebalanceerde rekendidactiek. Het gaat hier om de kunst van het overdragen van kennis en vaardigheden van het rekenen op een prettige aanvaardbare manier. In dit document is uitgelegd hoe leerkrachten de rekensommen moeten uitleggen aan de kinderen.

De voorzitter van de werkgroep ‘rekendidactiek Pedagogische instituten’ Ewald Levens overhandigde het document ‘Rekendidactiek kleuteronderwijs’ vrijdag aan Archie Marshall, directeur van het Instituut voor de Opleiding van leraren (IOL). Daarbij waren naast de overige leden van de werkgroep ook aanwezig de adjunct-directeur, Jenny Johns-Christopher die vanuit het IOL het project gecoördineerd heeft.

Het IOL voelde zich mede verantwoordelijk om een bijdrage te leveren ‘dit gemis’ te verhelpen. Het IOL diende een projectvoorstel in bij het Sectorfonds Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling. Na goedkeuring kon de werkgroep ‘rekendidactiek Pedagogische instituten’ in opdracht van het IOL op 9 februari 2009 van start gaan.

De opdracht aan de werkgroep hield in:
• het evalueren van het rekenonderwijs op de pedagogische instituten en op een aantal basis- en voj-scholen door het houden van een steekproefenquête
• het evalueren van de bestaande ‘rekendidactiek’ van de kleuteropleiding van de 2e klas, kleuteropleiding van de 3e klas, en de beroepsvormende fase van de 1e klas op de pedagogische instituten.
• Het ontwikkelen van een curriculum rekendidactiek voor de doelgroep.

Aan dit document hebben meegewerkt Ewald Levens, voormalig directeur van het Lyceum-II die tevens voorzitter is van de Vereniging van Wiskunde- en Rekenleraren en docent wiskunde op het IOL, Randjiet Jhagroe, directeur van het Surinaams Pedagogisch Instituut (SPI ) tevens docent wiskunde en rekenen, Etme Breeveld, pedagoog en voormalig hoofd dienst curriculumontwikkeling van het Minov, Inez Sijlbing pedagoog en docent op het IOL, Heidi Yorks docent rekenen op het Christelijk pedagogisch instituut.

Op de foto van links naar rechts: Jenny Johns-Christopher, Etme Breeveld, Randjiet Jhagroe, Archie Marshall, Inez Sijlbing en Ewald Levens.