De Inter-Amerikaanse Ontwikkelingsbank (IDB) heeft een lening goedgekeurd van US$ 40 miljoen voor verbetering Engelse taalvaardigheid, digitale competenties en vaardigheden voor de arbeidsmarkt. Het project zal ongeveer 4.000 leraren en 66.000 leerlingen ten goede komen. De lening heeft een uitbetalingsperiode van 5 jaar en een aflossingsvrije periode van 5,5 jaar.

Dit project zal volgens de IDB bijdragen aan het vergroten van de concurrentiepositie van Suriname. Het zal de Engelse
taalvaardigheid, digitale competenties en vaardigheden voor de ontwikkeling van Toerisme, ICT, Landbouw en Industrieel Onderhoud, stimuleren. De gereedheid van het Surinaamse onderwijssysteem voor informatie- en communicatietechnologie verbeteren en de ontwikkeling van de digitale competenties van leraren ondersteunen, zijn de hoofddoelen. 

Het plan omvat het versterken van de capaciteit en digital governance van het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC). Het ontwikkelen van digitale competenties van leraren en het creëren van de voorwaarden voor een
effectieve integratie van digitale technologieën in het onderwijs. De Engelse taalinitiatieven houden in het bijwerken van pedagogische voorstellen en curriculum volgens international good practices, nieuwe beoordelingsinstrumenten die zijn afgestemd op het curriculum, geüpdatete lesmaterialen verrijkt met digitale oplossingen (indien mogelijk), inclusief leerboeken voor studenten, lesplannen en audioapparatuur voor leraren.

Om de kwaliteit van de Engelse taalprogramma's in het voortgezet onderwijs te verbeteren, zal het project het aantal volledig gecertificeerde Engelse leraren verhogen en de capaciteit van het Instituut voor Opleiding van Leraren (IOL) dat
hen voorbereidt, versterken. Ongeveer 200 praktiserende leraren zullen als onderdeel van het programma hun kwalificaties verbeteren. Bovendien zal het de kwaliteit van lerarenopleidingsactiviteiten en professionele ontwikkelingsmogelijkheden voor lerarenopleiders verbeteren.

Om digitale competenties te bevorderen, zal het project educatieve technologiepakketten voor klaslokalen distribueren naar ongeveer 65% van de basisscholen en onderbouw van het voortgezet onderwijs. Dit zal ongeveer 66.000 leerlingen en 3.500 leraren ten goede komen. Deze pakketten zullen energie-efficiënte apparaten bevatten die geschikt zijn voor studenten aangepast aan hun leerfasen en behoeften. Het project omvat ook kleine renovaties om de installatie van apparatuur mogelijk te maken. Tevens zullen veiligheidsmaatregelen geboden worden en zal de veerkracht van scholen tegen overstromingen en zeespiegelstijging ook worden verbeterd.

Voorzieningen, inclusief zonnepanelen, zullen de toegang van scholen tot betrouwbare elektriciteit en connectiviteit tijdens de lesuren versterken. Het project zal de capaciteit van het minOWC ondersteunen om technische en beroepsopleidingen (TVET) aan te bieden die zijn afgestemd op de behoeften van de economie. Dit zal het vermogen van het minOWC verbeteren om de toekomstige beroepsbevolking van het land voor te bereiden om te gedijen in een snel veranderende arbeidsmarkt. Het project zal ongeveer 10 TVET-programma's ontwikkelen en implementeren op het gebied van Toerisme, ICT, Landbouw en Industrieel Onderhoud. Dit zal meer dan 3.400 studenten ten goede komen. 

Curricula en pedagogische materialen worden ontwikkeld; renovaties en uitrusting van bestaande faciliteiten afgestemd op de eisen van de industrie. Tevens zullen training voor leraren om nieuwe programma's over te brengen en voor schoolbegeleiders om leermogelijkheden op de werkplek te begeleiden, aan bod komen. Het zal ook strategieën omvatten om ongeveer 1.600 TVET-studenten uit de leerjaren 12-15 die risico lopen om uit te vallen, te behouden.