De problemen met de uitslag van leerjaar 10 zijn ontstaan doordat het verouderde systeem van het Examenbureau bij een deel van de leerlingen het resultaat niet correct heeft berekend. Het gaat volgens hoofd Yvonne Pelswijk vooral om ‘randgevallen’, waarbij leerlingen meerdere profielen hebben behaald, maar het systeem die niet allemaal heeft verwerkt. Op een aantal scholen kon de uitslag vrijdag daardoor niet worden bekendgemaakt. Pelswijk verzekert ouders en leerlingen dat geen onjuist resultaat definitief zal worden vastgesteld.

De problemen leidden vrijdag tot onrust onder schoolleiders, leerkrachten, ouders en leerlingen. Pelswijk legt tegenover de Communicatiedienst Suriname uit dat het examen in leerjaar 10 nog relatief nieuw is en dat zich bij de verwerking nog “kinderziektes” voordoen. Vorig jaar stuurde het Examenbureau alleen de resultaten van de vijf examenvakken naar de scholen. De scholen moesten vervolgens zelf het eindresultaat van iedere leerling bepalen. Omdat daarbij knelpunten ontstonden, werd besloten dit jaar de volledige resultaten vanuit het Examenbureau aan te leveren.

“We zijn ertoe overgegaan om te zeggen dat we het resultaat volledig vanuit het Examenbureau sturen, waardoor de scholen niet meer apart hoeven uit te rekenen om te komen tot het resultaat van de leerling”, zegt Pelswijk.

Verouderd systeem
Volgens Pelswijk werkt het Examenbureau met een zeer oud systeem dat niet alle berekeningen volledig aankan. Bij het uitdraaien van de resultaten bleek dat de berekeningen voor leerlingen die voor alle richtingen zijn geslaagd correct waren. Ook bij leerlingen die volledig zijn afgewezen, waren de resultaten volgens haar juist. De problemen doen zich voor bij een beperkte groep leerlingen die meerdere profielen hebben behaald.

Om te voorkomen dat verkeerde uitslagen worden verstrekt, ontvangen de scholen voorlopig niet de gebruikelijke officiële, uitgeprinte resultaten. In plaats daarvan is een Excelbestand met de resultaten verstrekt. Bij leerlingen van wie de uitslag niet volledig of correct is weergegeven, moeten de scholen overleg plegen met het Examenbureau. Pas daarna wordt het resultaat bekrachtigd. Pelswijk benadrukt dat het verifiëren van de resultaten ook een taak is van de leerkrachten of examencommissie van de school, samen met de toezichthouder die door het ministerie wordt ingezet.

Door de extra controles is de bekendmaking van de uitslag op enkele scholen verschoven. Volgens Pelswijk hoeft dat, afhankelijk van de omvang van de school, niet direct een groot probleem te zijn. Kleinere scholen zouden de controle sneller kunnen afronden en de uitslag eventueel later op de dag kunnen bekendmaken.

Lang uitstel is volgens haar echter niet mogelijk, omdat leerlingen zich daarna moeten inschrijven voor hun vervolgtraject. Die inschrijving zou in principe maandag beginnen. “Maar het ministerie bekijkt dan natuurlijk hoe we dat oppakken. Dus zal dat dan ook een beetje verschuiven”, zegt Pelswijk. Zij roept ouders en leerlingen op rustig te blijven. Volgens haar kan een leerling uiteindelijk geen verkeerde officiële uitslag krijgen, omdat de normen vaststaan en de resultaten worden gecontroleerd voordat ze definitief worden vastgesteld.

Het ministerie bekijkt intussen hoe wordt omgegaan met scholen waar de bekendmaking van de uitslag en mogelijk ook de daaropvolgende inschrijving vertraging hebben opgelopen.