Unieke master's opleiding start in oktober

Master of Education Innoveren en Implementeren. Zo heet de nieuwe master opleiding die 24 oktober haar deuren opent. 28 studenten zijn toegelaten tot deze opleiding. Aan de wieg hiervan staan het Instituut voor de Opleiding van Leraren (het IOL), de Hogeschool van Amsterdam (de HvA) en het Institute for Graduate Studies and Research (het IGSR) van de Anton de Kom Universiteit.

"Deze opleiding is uniek omdat het in eerste instantie als doelgroep heeft voltijdse docenten IOL met een mo-b diploma. In het kader van de aankomende accreditatie, moeten docenten aan hogere onderwijsinstellingen minimaal een master’s diploma hebben. Het IOL keek uit naar mogelijkheden om zijn personeel met een mo-b diploma te kunnen upgraden naar master’s niveau en kwam met haar partner de HvA overeen om een master opleiding in Suriname op te zetten. Omdat het IGSR reeds master’s opleidingen verzorgt, werd de mogelijkheid bekeken deze instelling bij de samenwerking te betrekken", zegt Robby Morroy, die de opleiding in Suriname namens het IOL coördineert.

Eenmalig karakter
De studenten zijn niet alleen afkomstig van het IOL, maar ook van andere pedagogische instellingen. Ook zijn enkele part-time IOL docenten toegelaten. De uitbreiding van de doelgroep was wel belangrijk, omdat deze opleiding een eenmalig karakter heeft en er een beperkt aantal plaatsen ter beschikking was. De minister van Onderwijs en Volksontwikkeling heeft bereids toegezegd de opleiding voor U$ 30.000 per jaar te zullen subsidiëren, waardoor de kosten per student aanzienlijk minder worden.

De opleiding wordt voornamelijk verzorgd door een zevental docenten uit Nederland, afkomstig van de HvA, de Universiteit van Amsterdam en de Eindhoven School of Education. Zij zullen in blokken van twee weken colleges in Suriname komen verzorgen gedurende drie semesters, terwijl er via een zogenaamde DLWO (Digitale Leer- en Werkomgeving) via internet begeleiding zal zijn vanuit Nederland gedurende de hele opleiding. Surinaamse docenten van het IGSR zullen ook enkele cursussen verzorgen.
Het IOL hoopt met de opleiding een kwaliteitsimpuls te geven aan het onderwijs in Suriname, terwijl voor de individuele deelnemer de opleiding een verruiming van hun loopbaanperspectief zal betekenen.

Drie leerlijnen
Inhoudelijk is het curriculum van de Master of Education Innoveren en Implementeren verdeeld over drie leerlijnen, namelijk: Leren en Innoveren waarbij er voornamelijk aan de onderwijskundige en leerpsychologische kennisbasis van de studenten wordt gewerkt zodat zij praktijkproblemen op de juiste wijze kunnen vertalen naar relevante en heldere vraagstellingen en een heldere onderzoeksopzet. Daarnaast is er de Onderzoekslijn, die ervoor moet zorgen dat studenten afdoende onderzoekvaardigheden op master’s niveau ontwikkelen en tenslotte de leerlijn Lerarenopleider als Professional, die werkt aan het creëren van een lerende gemeenschap van professionals op het hoogste onderwijsniveau.

Tijdens intakegesprekken die eind augustus werden gehouden hebben studenten reeds aangegeven welke probleemgebieden zij graag nader zouden willen onderzoeken tijdens de studie. Door de opzet van de opleiding zal over anderhalf jaar een flink aantal problemen in het onderwijs op het IOL en op andere instellingen waar de studenten betrokken zijn niet alleen in kaart zijn gebracht, maar ook oplossingen voor zijn aangedragen.